【侨报记者杨澄雨7月8日纽约报道】为帮助公校系统尽快从疫情影响中恢复，市长白思豪及市教育局(DOE)局长波特(Meisha Porter)8日宣布推出“全面学业恢复计划”（Universal Academic Recovery Plan），该项总投资6.35亿元的计划强调了六个关键领域，旨在帮助学生提高学业及指导就业，同时提升公校系统的综合质量。
白思豪表示，随着纽约市的逐步恢复，仅让学生安全返回校园是不够的，公校系统需尽快缩小疫情导致的学业差距，让所有学生在学术、情感和社交等领域得到支持。“全面学业恢复计划”将致力于提高学生早期读写能力、培养数位技能、帮助学生申请大学和后续就业、投资特殊教育服务、设立通用课程，以及加强社交和情感支持。此外，每个重点领域都包括对多语言学习者和移民学生的专门支持，以满足他们的独特需求和促进学业进步。
其中，投资4900万元的全民早期识字项目，要求所有学生到三年级时达到与年级相同的阅读水平。该计划将为从幼儿园到二年级的所有学生提供读写能力筛选器，筛查人员将识别阅读障碍相关可能性，并根据结果实施干预计划。为配合实现该目标，学校将减小班级规模、增加师资人数，以及普及识字指导和识字屏幕等。
作为推动数字化教育发展的一部分，市府将提供1.22亿元用于投资数字设备和资源。该项目要求市教育局再增加17.5万台数字设备，确保从幼儿园到12年级的所有学生都可使用，同时扩大计算机科学课程，至2024年时可为40万学生服务。此外，超过5000名教育工作者将接受计算机科学培训，全市八年级学生还将被分配“技术巅峰”项目，以展示数位技能。
市府也计划投资1000万元用于帮助学生申请大学和准备就业。包括为准备大学申请的高中生提供免费课后个性化大学辅导、多语言版本的大学申请流程和经济援助指南、新增48门远程大学预科课程、恢复“现在大学计划”(College Now Program)，给予学生接受双学分课程的机会，同时也将为34所高中设立学生成功中心，帮助移民学生与大学建立联系并提供指导。
在特殊教育服务方面，市府计划投资2.51亿元，为所有个性化教育计划(IEP)的学生提供课后和周六项目，以获得职业治疗、语言治疗或物理治疗等额外指导和服务。该计划也要求在市教育局在明年秋季前增加800个学前特殊教育席位，同时扩大学前特殊教育委员会以加快相关评估。
纽约市还将研发一套新的通用课程，并计划于2023年起全面实施。该课程要求为教室图书馆增加900万册涉及城市历史、语言和经历的阅读书籍，以帮助构建学生的多元文化适应性。该项目也将为教师和员工提供有针对性的职业发展课程。此外，市教育局也将聘用超过500名社工和心理健康支持人员，同时新增130所新的社区学校，加强对学生心理健康和社会情感的支持。