TT Academy 能力测评 | 分级测试，寓“测”于乐

T.T.Academy基于欧洲语言共同参考框架（CEFR）的测评系统（该测评系统已经在美国、加拿大、新西兰等国家的大中小学使用近十年），结合中国学生的特点，研发出IELAT（International English LanguageAptitude Test）测评系列。其测评结果准确度高，可科学地评测出学生的英语水平。

T.T.Academy英语能力测评特点：

1.权威科学

2.因材施“测”

3. 寓“测”于乐

4. 视角全面

1．权威科学：国内外权威机构、专家共同打造的测评体系；测评报告是学生英语能力的有效证明；

2.因材施“测” ：针对学生年龄和年级分级测评，采用不同题型和题材的试题，因材施“测”，有助于学生快速进入状态；

3. 寓“测”于乐：采用国外ESL中心的方法，把观看视频引入听说测评体系，趣味性强，使测试不再枯燥；

4. 视角全面：多维度了解英语水平：从听力、语法、词汇、阅读、写作、口语等多方面全面考察英语运用能力，并给出详尽的分析报告，让家长全方面无死角地了解孩子的英语能力。

学生在接受测评后，我们会根据该测评对学生做个性化的分析，并指出学生努力的方向；贴心的量身定做的分析是目前教育市场绝无仅有的。

*词汇量应该是影响学生做题正确率重要因素之一。

*对特殊句式的把握也影响了学生对文章的理解。（例：第32题，是一个强调句，学生没有看出来，所以选错了。

*小作文字数达到，内容扣题，句子本身有些错误，如用But单独成句，这是不对的；

*大作文字数基本达到，最大的问题在于造的句子错误率高，如有类似这样的句子：“Bad for your health”少了主语和谓语。

*对特殊句式的把握也影响了学生对文章的理解。例如：第32题是一个强调句，学生没有看出来，所以选错了。

*口语方面，孩子对于描述性问题回答得比较好，描述了大象的体征，比较形象；对于分析性问题，鉴于孩子的年龄，虽然不太深入，但也能说出短语（孩子对于把抽象的概念连成句子还有一定的困难）。未来的进步方向是通过系统化的训练，流畅地用英文说出不同层次的想法。

你的英语水平如何？

你的强项和弱项在哪里呢？

想知道的话

让享叮咚 IELAT测评给出你答案！

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