为提升幼儿教师在自主游戏方面的认识，进一步促进教师专业化成长，解决教师工作中对自主游戏的疑惑，更好地推进自主游戏的深入开展，2022年7月13日上午，临沂市兰山区教体局组织全区幼儿教师参加“全区幼儿教师全员培训”活动，本次培训采用线上直播的形式进行，由临沂市兰山区教体局学前办高以岭主任主持，兰山区区直第三幼儿园全体教师参加。
线上签到
培训开始前，教师通过线上表格进行签到，并准备好纸笔，细心聆听并记录，积极吸收学习。
培训实况
《让环材开启儿童的赋能之旅》
半程镇中心幼儿园郑飞飞
郑园长提出环材的创设不是一成不变的，需要根据幼儿的身心发展特点和需求，结合本园环境实际情况，不断改变园所环境，从沙池、竹林、幼儿收纳、土坡四个方面进行介绍。
《倾听孩子，共同成长》
宋王庄社区幼儿园赵玉洁
赵老师提出倾听的重要性，倾听是教师与幼儿心灵沟通的桥梁，倾听让老师以平等的态度与孩子对话，更能走进孩子的世界与内心。
《温暖前行在路上》
区直第一幼儿园（太原路园）张海珠
张老师提出理论要与实际相结合，她分别从游戏中的数学、一日生活中的数学与表征中的数学三方面分享实战经验。
《让普通百姓也能看到孩子的发展》
方城镇中心幼儿园邵晓娟
邵园长从三个方面进行分享：1.教研铺路，让教师有思路。提出教师要通过收集问题到聚焦研磨再到明晰方法，从梳理问题到制定计划再到现场解读，提出教师应一步一个脚印前行。二、理念浸润，让家长有思考。思考不应局限于教师，应倾听家长意见，互传理念，共同思考，共同收获三、跟踪指导，让体验有方法。幼儿通过直接感知、亲身体验与实际操作获得发展，教师观察与解读，支持幼儿发展，家长的信任、理解与配合，三位一体，共促幼儿全面发展。
总结发言
活动最后，由学前办主任张晓燕进行总结与分享，提出把游戏权力还给孩子，想孩子所想，做孩子所做；游戏是教师了解幼儿的窗口，教师要了解幼儿的兴趣点、发展水平、经验水平；幼儿与教师是平等的，教师要去除权威，确立信任。
培训时刻
教师们认真听取培训内容并做好记录。
学习笔记
一页页整齐的笔记，一字一句间尽显教师们的认真与勤奋，在学习过程中，教师们做到眼到、口到、心到、手到、脑到。在学习中反思、进步、成长！
心得经验
通过本次学习，老师们都收获颇深，在学习之后纷纷就发表了自己的感悟。有的老师提炼了学习内容，有的老师结合自身教学经验进行反思，还有的老师从反问到深思再到肯定分享了自己的学习心路历程，真正把学与思相结合，以学促学。
求木之长者，必固其根本，
欲流之远者，必浚其泉源。
每一次的教研，都能为每一位教师带来创新点
每一次的省思
都是一次深度学习的过程
每一次思维的碰撞
都能激发无限的智慧
我们成长的脚步从未停歇