作为一种语言，英语的本质，像任何母语一样，是用来交流的，是一种交流技巧。语言学习不需要太多的天赋，更多的是需要日积月累,并在沉浸式的环境中，反复坚持使用，形成一种习惯。重复和坚持是最容易的，但也是最难的。
英语作为一门主要科目,已经占据了相当多的课内学习时间,再加上学习一门语言除课堂以外还需要更多的积累,很多学生在单词语法的学习中付出了很多时间,这极大透支了孩子对英语这门学科的信心和耐心。
“学习”的概念本身并不仅仅是狭隘的教科书学习。阅读就是学习，在社会中体验就是学习，在自然中探索就是学习，在不同的环境中交流和表达就是学习。同样，模仿成年人的日常工作生活也是学习。三年前的一个暑假，一位叫范新月的小学生在 iEnglish 智能英语学习解决方案的帮助下，通过大量阅读，获得了学习英语的乐趣，每天不少于30分钟的自我阅读，解决了英语习得问题，提高了自学能力。
英语学习能力方面的养成，仅凭做大量的题、学语法、背单词是不可行的，只有在复杂真实生活环境中进行大量的输入和输出练习，才能更好的掌握英语。
iEnglish多样的学习模式形成了完整的学习环境，可以帮助不同的孩子适应不同的学习阶段，也可以根据孩子对文章的熟悉程度来选择阅读模式，为英语阅读提供了完整的解决方案。例如，听力和阅读，是第一系统阅读，儿童看文字、图片，听后发音，模仿和跟踪阅读，跟踪阅读结束验证，这是语言学习的核心方式，也是最常用的方式; 阅读模式只能看文字，没有系统引导阅读，适合儿童具有文字识别能力，测试的是儿童的文字识别和语音语调;复述模式适合听觉儿童，听到系统的声音，看到文本后，文本消失，测试听力和理解能力;